Kouman kòrèkteman fòme yon chen?
Edikasyon ak Fòmasyon,  Prevansyon

Kouman kòrèkteman fòme yon chen?

Chak pwopriyetè chen dwe konprann ke li se konplètman responsab pou lavi a, osi byen ke pou sante fizik ak mantal bèt kay li. Bèt la dwe kontwole. Sa nesesè pou sekirite tou de pwopriyetè a ak lòt manm nan sosyete kote l ap viv la. Se poutèt sa, imedyatman ak aparans nan yon ti chen nan kay la, yon pwosesis enpòtan ak responsab nan sosyalizasyon li yo ak edikasyon kòmanse, ki piti piti devlope nan yon fòmasyon reyèl nan yon chen adilt.

Ki jan yo fòme yon chen nan kay la?

Si w gen plan pou kòmanse antrènman ak yon ti chen, lè sa a pi bon laj pou aprann de baz se 4 mwa. Siksè depann de faktè sa yo:

1. Motivasyon. Nan lòd pou chen an rantre nan pwosesis la nan fòmasyon ak plezi, li nesesè enterese li nan sa a. Se poutèt sa, chak egzekisyon kòrèk nan lòd la ta dwe rekonpans ak trete, lwanj ak caresses.

  • Distribisyon - li enpòtan pou bay yon rekonpans nan fòm lan nan yon trete oswa lwanj ak yon konjesyon serebral - sèlman apre yo fin lòd la fini, men IMEDYATMAN. Si ou retade ak yon trete, chen an pa pral asosye li ak aksyon an fèt, efè a nan ranfòse lòd la pa pral travay. Si chen an pa te ranpli kòmandman an nan fen a epi li resevwa yon rekonpans anvan moman sa a, li pral tou pa aprann swiv kòmandman yo kòrèkteman.

  • Motivasyon negatif oswa ranfòsman negatif yo itilize sèlman pou sispann konpòtman chen ki pa vle (move oswa menm danjere). Sepandan, si chen an respekte kòmandman an, byenke pa imedyatman, yo te distrè nan pwosesis la oswa apre plizyè repetisyon, men kanmenm respekte nan fen a, anpil reprimande chen an, ki pa ta dwe janm fè. Pou egzanp, si ou te bay kòmandman an "Vini jwenn mwen!", chen an te fè tèt di pou yon tan long, men apre 5 minit li toujou vini - ou pa ka reprimande chen an, otreman li pral konprann sa a kòm yon repwesyon nan. konpòtman endezirab epi yo pral sispann vini nan tout. Ou pral reyalize efè opoze a, ki pral difisil a korije.

2. Preparasyon bèt la pou travay. Pou klas yo ka pwodiktif, yo dwe pran an konsiderasyon faktè sa yo:

  • Chyo a ta dwe yon ti kras grangou. Sa a pral fè l 'eseye pou genyen trete a ak aktivman ranpli travay. Yon bèt kay ki byen manje gen anpil pi ba motivasyon, san konte, apre yo fin manje, ou pa ka chaje ti chen an, paske jwèt aktif, kouri ak sote ka lakòz volvulus entesten;
  • anvan klas, ou bezwen pran bèt kay ou pou yon ti mache pou li ale nan twalèt la. Natirèl ankouraje distrè chen nan pwosesis fòmasyon an.

3. kondisyon metewolojik favorab. Si tan an twò cho deyò, Lè sa a, ou ta dwe deplase fòmasyon an chen nan maten an byen bonè, lè pa gen okenn solèy boule. Sinon, bèt la ap vin letaji, li pral difisil pou li konsantre sou travay yo bay li. Epitou, pa travay ak bèt kay ou nan lapli a, paske. li pral distrè pa abondans nan nouvo odè.

4. Eksteryè stimuli. Yo dwe prezante piti piti, kòm kòmandman an metrize. Premye fòmasyon chen an pi byen fè nan yon kote trankil lwen moun, wout, kote pou mache lòt bèt, pou bèt kay la pa distrè. Pou kòmanse, ou ka eseye bay kòmandman lakay ou.

5. atitid pwopriyetè a. Lè w fòme yon chen, li nesesè pou w gen yon ton kalm ak zanmitay, menm si bèt la echwe sou yo ak sou ankò. Reyaksyon negatif ou ka dekouraje bèt kay ou soti nan plis fòmasyon. Plis ou vin fache sou li pandan y ap egzekite kòmandman an, plis li vin konfonn. Rekonsidere metodoloji w la, petèt w ap fè yon erè nan yon bagay ki pouse l aji mal. Pa egzanp, lè y ap anseye kòmandman "desann", fòmatè ki pa gen eksperyans kenbe yon moso trete lwen mizo chen an, sa ki lakòz li rale nan direksyon li.

Kouman kòrèkteman fòme yon chen?

Ki kòmandman ki itil pou aprann lakay ou?

Si ou gen entansyon pase estanda yo pou OKD oswa ZKS, Lè sa a, tout enfòmasyon ki nesesè sou règ yo pou fè tès yo ka jwenn sou sit entènèt la nan RKF (Federasyon chen Ris).

Si ou fè kou fòmasyon chen jis pou fè bèt la jere epi fè li pi fasil pou viv avè l 'nan sosyete a (kalm mache nan lari yo pou li byen reponn a tout stimul ekstèn, elatriye), Lè sa a, ou ta dwe anseye l' kòmandman sa yo:

  • "pou mwen";
  • "chita";
  • "Kouche";
  • "yon plas";
  • "fu";
  • "ki tou pre";
  • "vwa";
  • "Apòt".

Kòmandman sa yo fasil pou aprann - ou pral kapab fè fòmasyon tèt ou, avèk siksè anseye yo chen ou. Men, nan okenn sikonstans ou ta dwe eseye poukont metrize kou ZKS la ak bèt kay ou. Etid li yo ta dwe fèt sèlman anba pedagojik yon sinològ pwofesyonèl epi apre yo fin pase OKD la. Sinon, ou ka domaje psyche chen an pa fòmasyon sa yo, fè li lach oswa twò agresif. Se sèlman yon espesyalis ki ka kòrèkteman "mete" yon bèt sou yon manch rad, anseye li pou reyaji nan yon balanse, elatriye. Moun ki neglije règ sa yo ak fè fòmasyon sa yo nan kay la, pi souvan Lè sa a, euthanize bèt kay yo, paske li vin danjere, ak li yo. konpòtman pa ka kontwole. Okenn sinològ ki respekte tèt li p ap antreprann antrene yon chen ZKS san li pa fin konplete kou OKD. Sa a se konparab ak bay yon timoun senk ane fin vye granmoun yon zam machin chaje.

Kouman kòrèkteman fòme yon chen?

Kite yon Reply